国内外职业资格证书教育纳入学历教育的现状分析

被引：19

作者：

虞思旦

孙晓鲲

李娟娟

机构：

[1] 北京联合大学高教研究室,北京联合大学高教研究室,北京联合大学高教研究室北京　,北京　,北京

来源：

关键词：

职业资格证书教育; 学历教育; 双证书教育;

D O I：

10.16255/j.cnki.ldxbz.2003.04.012

中图分类号：

G719.1 [世界];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

职业资格证书教育纳入学历教育是高等学校培养应用性人才的有效教育方式,分析和研究国内外双证书教育发展的现状和特点,可以借鉴到国外许多有益的经验并找出差距,从而促进我国双证书教育体系的建立。

引用

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共 5 条

[1] 德、法等国职业教育的立法比较 [J].

许英 .

叶之红 .

[3] 发达国家高等职业教育的发展及对我们的启示 [J].

宋官东 .

陈霞 .

[5] 欧亚五国职业资格证书制度及对我们的启示 [J].

陈爽 ;

冀国峰 .