电类基础实验课程关联化教学模式的探索

被引：6

作者：

姚缨英

韦巍

马皓

樊伟敏

阮秉涛

机构：

[1] 浙江大学电气工程学院

来源：

电气电子教学学报 | 2013年 / 03期

关键词：

电类技术基础课; 课程建设; 人才培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

TM1-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

080804 ; 080805 ; 040102 ;

摘要：

本文通过剖析电类基础实验课程教学现状与问题,揭示工程教育背景下人才培养的核心问题,以及电类技术基础系列实验课程改革的基本思路和关键原则,从课程体系、实验内容和方法以及教学支撑等方面阐述关联化教学模式的内涵,并详细介绍了我校电路、电子技术系列实验课程的整合与教学实践。

引用

页码：69 / 71

页数：3

共 5 条

[1] 模块化开放式电路综合实验(4)——非接触电能传输系统 [J].

姚缨英 ;

林宁 .

实验技术与管理, 2011, (07) :10-13+17

[2] 模块化开放式电路综合实验(3)——有源器件应用系统 [J].

姚缨英 .

实验技术与管理, 2011, (06) :11-15

[3] 模块化开放式电路综合实验(2)——语音系统功能电路设计 [J].

姚缨英 ;

祁才君 ;

马菱旎 .

实验技术与管理, 2011, (05) :12-16

[4] 模块化开放式电路综合实验(1)——开发与实践综述 [J].

姚缨英 ;

樊伟敏 ;

张伟 ;

祁才君 ;

孙盾 ;

阮秉涛 .

实验技术与管理, 2011, (04) :12-15

[5] 试谈电工程与信息科学领域基础课程教学改革 [J].

郑君里 .

电气电子教学学报, 2006, (01) :1-5

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