“人工智能+工程实践”的综合创新训练教学研究

被引：11

作者：

孙治博

史成坤

耿向伟

李梓源

付博

机构：

[1] 北京航空航天大学工程训练中心

来源：

北京航空航天大学学报(社会科学版) | 2019年 / 32卷 / 06期

关键词：

人工智能; 工程实践; 学科交叉; 人才培养; 创新训练;

D O I：

10.13766/j.bhsk.1008-2204.2018.0196

中图分类号：

TP18-4 []; TB-4 []; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

081104 ; 0812 ; 0835 ; 1405 ; 08 ; 040110 ;

摘要：

为了培养富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才,结合《高等学校人工智能创新行动计划》,将"人工智能+工程实践"概念引入到综合创新训练的课程中,加入了人工智能技术的讲解与训练,同时提出新概念下的课程构架,并完成了"基于VR(虚拟现实技术)的钻床操作平台设计""基于图像识别的智能浇花机器人"两项人工智能与工程实践融合的创新项目。"人工智能+工程实践"项目的开展,提升了课程本身的品质,增强了授课教师之间的交流,促进了教学团队建设,激发学生的学习热情,着力培养了学生的创新能力与协作能力,对于课程的发展将起到更为深远的意义。

引用

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页数：4

共 10 条

[1] “双一流”视角下高校实验技术队伍建设探究 [J].