知识生产方式变迁下的产业—教学—科研—学习连结体的组织特征

被引：9

作者：

张国昌 ^{[1
]}

胡赤弟 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江大学人文学院

[2] 宁波大学区域高等教育研究中心

来源：

高等教育研究 | 2012年 / 11期

关键词：

知识生产; 教学—科研—学习连结体; 产业—教学—科研—学习连结体;

D O I：

暂无

中图分类号：

G644 [科学研究工作];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

传统知识生产方式下,大学的知识生产呈现出对外封闭、对内开放的格局,大学内部的知识生产共同体表现为教学—科研—学习连结体。随着知识生产方式的变化,知识与社会之间的联系日益交融,教学—科研—学习连结体发展为产业—教学—科研—学习连结体。产业元素的加入,扩宽了原有知识生产共同体的边界,并呈现出不同形式的协同创新模式。

引用

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共 11 条

[1] 中西方传统大学知识生产方式:庙堂型与书斋型 [J].