专业课教学现状分析及科研反哺式教学的探索

以《纳米科学与技术》为例,对工科高等院校专业课教学现状及存在的问题进行了分析,针对该课程的特点及科研在教学中的积极作用,提出了科研反哺式教学的改革思路。从更新教学内容、采用多元化的教学手段、引入研讨式教学、邀请客座教师、鼓励学生参与科学研究等方面,对《纳米科学与技术》多方位的教学改革进行了探讨,为进一步在专业课教学的应用中提供了参考依据。