数智时代的教育数字化转型:基于社会变迁和组织变革的视角

数字化转型作为时代发展的一个必然趋势，已经成为各国提升国际竞争力、实现可持续发展和战略自主的重要手段，并在社会各领域内“发生着”。教育数字化转型作为社会数字化转型的一个分支，具有其内在独特性。为了更全面地认识、理解教育数字化转型，从社会变迁以及组织变革两个视角，对其演化脉络进行了梳理。从社会变迁层面看，技术的四次代际演化正在加速人类文明进化与社会变迁的进程；从组织层面看，教育数字化转型是组织层面的彻底性变革。在数字化转型过程中，当前的教育面临着技术使用与抗拒、转型成本与结果、系统与要素复杂性、技术暴露与隐私安全四重现实困境。教育数字化转型的纾困应从组织变革的视角出发，以“育人为本”为根本原则，坚持整体推进策略，以多元协同为主要方式，在秉持安全规范的前提下，通过数字技术实现对教与学的全面赋能。