从历史到现实：“16字方针”的意义阐释

被引：23

作者：

王怡红

机构：

[1] 中国社会科学院新闻与传播研究所

来源：

新闻与传播研究 | 2007年 / 04期

关键词：

传播学; 沟通学; 中华人民共和国; 新闻与传播研究; 传播学界; 本土化; 意义阐释;

D O I：

暂无

中图分类号：

G206 [传播理论];

学科分类号：

050302 ;

摘要：

以"系统了解、分析研究、批判吸收、自主创造"为内容的"16字方针"是20世纪80年代初,中国新闻学者针对西方传播学引入中国而提出的第一个具有本土意义的"研究规范"。在接近30年的传播学研究实践中,"16字方针"仅被当作一种历史的存在,其深层的动因并未得到发掘和研究。本文试图从历史与现实相互关联且不断展开变化的视角出发,通过对"16字方针"意义的阐释和分析,揭示我国传播学的发展方向及研究对象等问题,期望能对我国传播学的学术建设活动给予具体的推动。

引用

页码：17 / 28+94 +94-95

页数：14

共 26 条

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