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- [1] 未来的冲击[M]. 新华出版社 , (美)阿尔文·托夫勒(A.Toffler)著, 1996
当代西方建构主义教学理论评析
被引：339
|作者：
薛国凤
王亚晖
机构：
[1] 河北大学教育科学学院
来源：
关键词：
建构主义;
教学理论;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
当代西方建构主义教学理论在认识论、学习观、教学观等方面都有自己独到的见解 ,有明显的积极意义。但作为发展中的教学理论 ,它仍有其片面性和不完善之处。如忽视了间接经验、真理的绝对性和外部技能训练的必要性等 ,对建构主义教学理论本体和理论实践中的一些问题还不能很好地给予回答
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