齐民友先生对数学教育若干问题的看法——齐民友先生访谈录

被引:13
作者
王尚志 [1 ]
胡典顺 [2 ]
机构
[1] 首都师范大学数学科学学院
[2] 华中师范大学数学与统计学学院
关键词
数学教师职前教育; 数学教育; 数学教育改革; 数学素养;
D O I
暂无
中图分类号
O1-4 [];
学科分类号
0701 ; 070101 ;
摘要
中国著名的数学家齐民友教授,在访谈中谈到数学教师职前教育和数学教育中的很多人们关心的问题.齐先生认为:要想成为一名优秀的教师,不仅要具备比较广博的数学学科知识,还应该懂得其它方面的学科知识,更应该具备一些新的教育理念.要重视中国的优良数学传统,既要看到中国数学教育成功的一面,也要看到不足的一面.让学生喜欢数学的同时,进一步提高学生的数学素养.数学教育改革的问题,最后要落实到教师培训的问题上.数学教学的改革必须追随数学科学的发展.
引用
收藏
页码:4 / 9
页数:6
相关论文
共 11 条
[1]   师范院校学生“导数”内容知识和教学内容知识理解情况的调研 [J].
郭玉峰 ;
刘佳 .
数学教育学报, 2014, 23 (01) :57-62
[2]   学生几何素养评价的指标和模型设计 [J].
苏洪雨 .
数学教育学报, 2013, 22 (06) :85-89
[3]   西部民族地区中小学数学教师培训的“现状”“问题”及“对策” [J].
吕世虎 ;
叶蓓蓓 .
数学教育学报, 2013, (05) :78-81
[4]   数学教师认识信念的一个理论框架与量表设计 [J].
喻平 .
数学教育学报, 2013, 22 (04) :34-38
[5]   “百年通中”教育发展之启迪——从三位数学院士的成长片段看数学素养教育 [J].
徐德均 .
数学教育学报, 2011, 20 (05) :86-89
[6]   关于数学素养及其培养的若干认识 [J].
潘小明 .
数学教育学报, 2009, 18 (05) :23-27
[7]   中学数学教学中的向量 [J].
齐民友 .
数学通报, 2007, (04) :1-6+14
[8]   数学教育的改革要遵循数学科学的发展 [J].
齐民友 .
数学通报, 2006, (08) :1-4
[9]   教学用的数学 [J].
齐民友 .
数学通报, 2004, (06) :2-2
[10]   美国的数学教育 [J].
齐民友 .
数学通报, 2003, (10) :2-6+39