民族地区留守儿童的情绪调节能力与社会适应

被引：17

作者：

李培 ^{[1
]}

何朝峰 ^{[2
]}

覃奠仁 ^{[2
]}

机构：

[1] 河池学院化学与生命科学系

[2] 河池学院教师教育学院

来源：

安庆师范学院学报(社会科学版) | 2010年 / 29卷 / 06期

关键词：

民族地区; 留守儿童; 情绪调节能力; 社会适应;

D O I：

暂无

中图分类号：

G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

通过对广西少数民族地区342名留守儿童的情绪调节能力和社会适应进行了问卷调查,结果显示:民族地区留守儿童的情绪调节能力在年级、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面存在显著差异;留守儿童的社会适应在年级、同住对象、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面也存在显著差异。留守儿童的情绪调节能力能够显著预测其社会适应。

引用

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页数：5

共 14 条

[1]

中学生社会适应量表的编制.[D].杨彦平.华东师范大学.2007, 03

[2]

福建长乐海外留守儿童的情绪调节能力发展状况研究.[D].张新招.福建师范大学.2008, 01

[3] 农村留守学生的社会支持和校园人际关系 [J].