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“深化产教融合”政策的理论、文本及机制研究
被引:25
|
作者
:
钱闻明
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京科技职业学院
钱闻明
机构
:
[1]
南京科技职业学院
来源
:
职教论坛
|
2018年
/ 11期
关键词
:
产教融合;
新思想;
新立法;
新治理;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G719.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
产教融合、校企合作是职业教育的生命线,是办好职业教育的关键所在。基于国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》,应以新思想为指导,深化产教融合政策理论基础研究;以新立法为保障,深化产教融合政策文本内容研究;以新治理为路径,深化产教融合政策长效机制研究,以此来推进产业与教育统筹融合发展。
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页码:147 / 150
页数:4
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[1]
“多中心”理念下职业教育治理主体的角色定位——“中和位育”思想的启示
肖凤翔
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邓小华
[J].
高校教育管理,
2018,
12
(02)
: 66
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73+124
[2]
决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N]. 习近平.人民日报. 2017 (001)
[3]
马克思恩格斯全集[M]. 人民出版社[德]马克思(K·Marx), 1957
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