基于关联主义网络协作学习的要素模型探讨

关联主义学习理论强调合作而非竞争,强调在网络中学,在关系中学,这些核心理念与网络协作学习的思想高度一致。本文在文献研究的基础上,首先对传统意义上的网络协作学习进行解构,抽出其基本组成要素,然后在关联主义的视角下,对这些要素重新进行定义,并尝试解释各要素之间的关系,最终建立了新的网络协作学习要素模型,然后再以此为基础提出了促进网络协作学习的几个相关策略。本研究的最终目的是为研究网络协作学习提供一种新的视角和思路。