21世纪能力:数字时代的基本素养

被引：40

作者：

盛群力

褚献华

Gina Burkhardt

机构：

[1] 浙江大学教育学院,浙江大学教育学院,美国北方中央教育实验室浙江杭州,浙江杭州

来源：

关键词：

21世纪素养; 能力; 教育目标;

D O I：

暂无

中图分类号：

D648 [道德教育];

学科分类号：

0308 ;

摘要：

一百年前一个人会读写算,就算“脱盲”了,今天的脱盲标准是什么?《21世纪能力》报告通过采用访谈、问卷、文献调研与观念综合等研究方法,提出了数字时代的基本素养、创新思维、有效沟通和高产出等4大类22条指标,为我们勾勒了面向知识型全球化社会的21世纪素养及其教育目标的最新图景。

引用

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