建构主义视角下网络课程评价体系的探索研究

被引:10
作者
邱阳 [1 ]
杨云涛 [2 ]
机构
[1] 西安音乐学院基础部
[2] 西北工业大学机电学院
关键词
建构主义; 网络课程评价; 因子分析; 结构方程;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2009.05.013
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
采用因子分析的方法,对建构主义视角下的网络课程评价体系进行了探索研究。从建构主义的角度提炼出17个影响网络课程学习的因素,通过对257名网络课程学习者进行问卷调查,应用SPSS软件进行因子分析,提出了4个公因子,建立了建构主义视角下的网络课程评价体系模型。然后采用结构方程模型评价因子分析的结果,提出了假设模型并进行了量化检验。最后依据模型,对评价体系进行了分析讨论。
引用
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