高考录取机制的博弈分析

本文分析了高考招生中考后知分报考录取机制下的志愿填报博弈。完全信息时这个显示偏好博弈只有唯一的纳什均衡结果,均衡是帕累托有效和公平的。但是,真实的偏好并不一定是每个考生的均衡策略,达到均衡结果需要参与人之间的协调。使用文献中的Gale-Shapley学生最优机制,真实偏好是学生的优势策略,结果也是帕累托有效、公平的。本文介绍的录取机制,对于高考录取制度的改革提供了一种可行的思路。