准备时间和语言水平对中国学生写作准确性的影响

被引:3
作者
牟宜武 [1 ]
范振东 [2 ]
机构
[1] 兰州交通大学外国语学院
[2] 南昌航空大学外国语学院
关键词
准备时间; 语言水平; 写作准确性;
D O I
暂无
中图分类号
H319.3 [教学法];
学科分类号
050201 ;
摘要
通过分析20名高水平非英语专业大学生和20名低水平非英语专业大学生在有、无准备时间的条件下完成一项图片写作任务中的文字材料,考察了准备时间和语言水平对中国学生写作表达的准确性的影响。研究发现,准备时间和语言水平对写作表达的准确性均具有显著影响;准备时间和语言水平无交互效应。
引用
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页码:502 / 504
页数:3
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共 2 条
[1]   任务类型和任务条件对EFL写作的影响 [J].
邵继荣 .
国外外语教学, 2003, (02) :28-34
[2]  
The Effects of Pre‐Task Planning and On‐Line Planning on Fluency, Complexity and Accuracy in L2 Monologic Oral Production[J] . Fangyuan Yuan,Rod Ellis.Applied Linguistics . 2003