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新文科建设的理路与设计
被引:358
作者:
周毅
[1
]
李卓卓
[2
]
机构:
[1] 苏州大学教务部
[2] 苏州大学社会学院档案与电子政务系
来源:
关键词:
新文科;
文科教育;
哲学社会科学;
高等教育改革;
数字人文;
D O I:
暂无
中图分类号:
G642.3 [课程];
学科分类号:
040102 ;
摘要:
新文科是"四新"战略的构成之一,是提升哲学社会科学高等教育质量、创新文科人才培养机制的重要举措。文章首先从国家整体发展需要出发论证了新文科建设的战略意义;对新文科的内涵、目标、特征等进行了阐释和梳理;探讨以新文科建设为契机统筹规划文科教育的新领域和新局面,探索培养新文科人才,布局和优化文科教育创新体系;最后,以在新文科建设中的探索和尝试——开设数字人文专业为例,研究新文科建设的具体实施和推进策略,为开展新文科实践提供参考和借鉴。
引用
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页数:8
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