语体研究与体裁性写作教学

在 ESP和 EAP领域 ,“体裁教学法”是行之有效的教学方法。笔者发现在这一方法指导下 ,学生的作文在宏观图式结构上符合语篇体裁要求 ,而在微观语言层面上存在很多问题 ,最突出的表现为词汇和句式等语体体现成分的非得体性。本文以科技论文引言练习作文为语料 ,对典型语体成分进行量化分析 ,目的在于总结学生在微观语言层面上的特点和存在的问题 ,探讨解决策略。笔者提出用语体理论丰富并完善 EAP体裁教学法 ,会取得比较良好的效果。