对国家精品课程师资培训网络模式的探讨

被引：2

作者：

邹应贵

叶惠文

刘超

机构：

[1] 华南师范大学教育信息技术中心

来源：

关键词：

高校教师; 网络培训模式; 教师专业化发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

"质量工程"要求提升我国高等教育的质量和整体实力,加强课程、教材建设和资源共享,加强教学团队和高水平教师队伍建设。基于远程教育中交互作用和独立学习平衡论、学习共同体理论和教师专业化理论,本文探讨了通过网络教学持续对高校教师进行精品课程师资培训的模式及其如何促进教师专业化发展。

引用

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页数：3

共 4 条

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