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论非智力因素及其在教育工作中的意义
被引:9
作者
:
燕国材
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海师范大学教育管理系教授
燕国材
机构
:
[1]
上海师范大学教育管理系教授
来源
:
贵州教育学院学报(社会科学版)
|
1988年
/ 01期
关键词
:
非智力因素;
概念;
思维形式;
学习活动;
D O I
:
10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.1988.01.001
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
<正> 自1983年以来,非智力因素这个新的科学概念,在全国教育界、心理学界的研究工作者以及全国中小学教育工作者的共同努力下,不仅在理论上予以了深化,而且不少学校由于抓了学生非智力因素的培养,还取得了明显的教育效果。在这期间,我也写了一系列的有关文章发表,其中发表于《光明日报》(1983年2月11日)上的《应重视非智力因素的培养》一文,首次公开地提出了非智力因素的概念。现在我打算对非智力因素作一次较系统的考察。我初步想到了三十来个问题可以讨论、研究(?)在这篇文章中,先讨论、研究如下四个问题。
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