基于学习者视角的网络教育精品课程调查

被引：2

作者：

亢净 ^{[1
]}

陈庚 ^{[2
]}

李亚春 ^{[3
]}

张润芝 ^{[4
]}

陈鹏 ^{[4
]}

机构：

[1] 北京交通大学计算机与信息技术学院

[2] 北京交通大学远程与继续教育学院

[3] 北京交通大学资源部

[4] 北京师范大学教育技术学院

来源：

现代远程教育研究 | 2010年 / 03期

关键词：

精品课程; 学习者视角; 课程评价; 关注度分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

当前已评定的网络精品课程主要是从学者的立场筛选的。为了使网络课程的建设更适合网络学习的需要,有必要深入了解学习者对网络教育精品课程的看法。调查选取了北京地区6所试点网络教育学院的8门网络课程进行评价,网络教育学习者就相关问题完成了问卷和访谈。调查结果显示:在同类课程评价上,学习者意见与专家意见一致;从课程总体排序上,学习者意见与专家意见有差异;从学习者视角来看,学习者关注较多的是网络课程人机交互界面的灵活性、教学内容的适用性和资源的丰富程度。

引用

页码：48 / 52

页数：5