方言和外语学习对词汇通达能力的影响

被引：8

作者：

范小月 ^{[1
,2
]}

王瑞明 ^{[1
]}

机构：

[1] 华南师范大学心理应用研究中心

[2] 北京大学心理学系

来源：

心理与行为研究 | 2013年 / 11卷 / 03期

关键词：

方言学习; 外语学习; 词汇通达能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

B842.5 [言语与思维];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

使用图片命名任务和TOT(舌尖现象)任务考察方言和外语学习对词汇通达能力的影响。实验结果发现,在图片命名任务和TOT任务中,单语者的表现均好于粤语-普通话双言者和粤语-普通话-英语三语者,粤语-普通话双言者和粤语-普通话-英语三语者的表现没有显著差异。该结果说明,与外语学习一样,方言也会影响个体的词汇通达能力,但方言和外语学习对词汇通达能力的影响依赖于他们的使用频率。

引用

页码：318 / 324

页数：7

共 7 条

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