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话题:走向有效教学之一 改造解读思维:从无效到有效[J]. 徐江.人民教育. 2006(06)
课堂教学有效性的探索
被引：177
作者：
余文森
机构：
[1] 福建师范大学教育科学与技术学院
来源：
关键词：
课堂教学改革;
学习者;
课堂教学有效性;
教学内容;
最近发展区;
最近发展领域;
生成性发展;
儿童;
思维能力;
形式化;
语文课;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
引用
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页数：3
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