工匠精神的当代价值意蕴及其实现路径的选择

被引：195

作者：

叶美兰 ^{[1
]}

陈桂香 ^{[2
,3
,4
]}

机构：

[1] 盐城工学院

[2] 武汉大学哲学学院

[3] 盐城工学院学生处就业创业指导中心

[4] 盐城工学院学生处就业创业课程组

来源：

高教探索 | 2016年 / 10期

关键词：

工匠精神; 当代价值及其误读; 实现路径;

D O I：

暂无

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

一流的制造需要一流的技术,一流的技术则需要一流的精神。中国从"制造大国"走向"制造强国",从资源禀赋优势走向创新制造优势,则需要一种精神——工匠精神的支撑。虽然工匠精神诞生于古代,但其仍然是当今信息时代的重要思想资源和强大精神动力。工匠精神包含以下内容:尚美的情怀、求新的理念、求精的精神和求卓的格目。应用型本科高校处于现代职业教育体系的中端环节,培养具有工匠精神的应用型、高素质专门人才,应用型本科高校应勇于担当、有所作为。澄清现实对于工匠精神的种种误读,研究具有工匠精神的高技能人才的能力构成,寻找人才培养对策,具有重要战略意义和实践意义。应用型本科高校作为培养具有工匠精神的人才的主体,可从以下几个方面着手:人才培养目标:以德为先、全面发展;人才培养体系:"全链条"式、协同育人;人才培养战略:特色战略、差异发展;人才考核方式:质量为重、力求科学;人才培养队伍:德艺双馨、言传身教。

引用

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页数：5

共 7 条

[1] 特色追求:大学创新之髓 [J].

胡弼成 ;

张卫良 .

浙江万里学院学报, 2004, (03) :10-14

[2]

匠人精神.[M].秋山利辉.中信出版社.2015,

[3]

失去灵魂的卓越.[M].(美) 刘易斯 (Lewis;H.) ; 著.华东师范大学出版社.2012,

[4]

回归大学之道.[M].(美) 博克; 著.华东师范大学出版社.2012,

[5]

走出象牙塔.[M].(美)德里克·博克(DerekBok)著;徐小洲;陈军译;.浙江教育出版社.2001,

[6]

高等教育不能回避历史.[M].(美)克拉克·克尔(ClarkKerr)著;王承绪译;.浙江教育出版社.2001,

[7]

动机与人格.[M].马斯洛(Maslow;A.H.)著;许金声;程朝翔译;.华夏出版社.1987,

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