留守儿童歧视知觉特点及与主观幸福感的关系

被引：103

作者：

申继亮 ^{[1
]}

胡心怡 ^{[2
]}

刘霞 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学发展心理研究所

[2] 北京交通大学学生心理素质教育中心

来源：

河南大学学报(社会科学版) | 2009年 / 49卷 / 06期

关键词：

留守儿童; 歧视知觉; 主观幸福感;

D O I：

10.15991/j.cnki.411028.2009.06.018

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

为了探讨留守儿童的歧视知觉特点及与主观幸福感的关系,采用歧视知觉问卷、积极/消极情感量表和总体生活满意度量表对福建省的312名中、小学留守儿童和461名非留守儿童进行测试。结果发现:(1)留守儿童的个体和群体歧视知觉显著高于非留守儿童,留守儿童的歧视知觉不存在性别、留守时间和年级上的差异;(2)家庭收入较低的留守儿童的个体和群体歧视知觉较高;(3)个体和群体歧视知觉对单亲外出打工的留守儿童的消极情绪有显著的预测作用,群体歧视知觉也能够显著预测其生活满意度;(4)个体歧视知觉和群体歧视知觉能够显著预测双亲外出打工的留守儿童的积极情感,个体歧视知觉也能够显著预测其消极情感和生活满意度。

引用

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页数：6

共 7 条

[1]

莫为留守儿童贴上“污名”标签[J]. 任运昌.中国农村教育. 2008(04)

[2]

莫为留守儿童贴上“污名”标签[J]. 任运昌.中国农村教育. 2008 (04)

[3] 留守儿童主观幸福感与教养方式的关系研究 [J].