高职护理专业《外科护理学》授课计划的设置

被引：2

作者：

李筱蕾 ^{[1
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方明明 ^{[1
]}

禹良国 ^{[1
]}

陈玉红 ^{[2
]}

戴莲 ^{[2
]}

查穹 ^{[3
]}

机构：

[1] 南京, 江苏建康职业学院医护系

[2] 南京市第一医院护理部

[3] 南京, 江苏建康职业学院信息中心

来源：

中华现代护理杂志 | 2015年 / 21卷 / 13期

关键词：

护理教育研究; 高职; 外科护理学; 课程设置;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法]; R47-4 [];

学科分类号：

040102 ; 1011 ;

摘要：

目的探索突出职业教育特色、紧跟临床的授课内容设置, 服务区域经济。方法以6家三级医院2013年外科住院患者为统计对象, 了解排在前10位的病种及常用专科护理技术, 与现行授课计划、教材以及国家护士执业资格考试指南进行比较分析。结果现有授课计划不能完全与临床契合, 一些常见病种未能纳入, 一些过去常见而现已少见的病种依然保留;现有授课内容不够完善, 一些新方法未能补充, 不能完全满足临床实际需要。结论应根据疾病谱情况、治疗手段与护理技术的变化制订授课计划, 才能够更好地满足临床实际工作需求。

引用

页码：1579 / 1582

页数：4

共 8 条

[1] 理实一体化教学在外科护理技能训练中的应用 [J].