博士生招生“申请—考核”方式实施情况分析——基于十所高校的调查问卷

被引：7

作者：

罗英姿 ^{[1
]}

尤德晴 ^{[1
]}

刘泽文 ^{[1
]}

张佳乐 ^{[1
]}

吴小林 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京农业大学

[2] 中国石油大学

来源：

高等农业教育 | 2017年 / 02期

关键词：

博士研究生; “申请—考核”方式; 实施情况;

D O I：

10.13839/j.cnki.hae.2017.2.022

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

博士生招生"申请—考核"方式在我国试行多年,为检验该招生方式在人才选拔中的作用,选取十所高校在读博士生进行调研,了解有关该招生方式的实施情况和评价情况,探讨其在运行过程中存在的问题,提出完善该招生方式实施过程的建议,为"申请—考核"方式在全国范围内的推行提供实践基础。

引用

页码：103 / 107

页数：5

共 10 条

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杨玉 .

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何振才 .

高等农业教育, 2016, (01) :90-92

[3] 对研究生学术创新能力培养的几点思考 [J].

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学位与研究生教育, 2007, (11) :19-23

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