系统论视角下新时代职业教育督导队伍建设研究

被引:13
作者
古翠凤
刘雅婷
机构
[1] 广西师范大学教育学部
关键词
系统论视角; 新时代; 职业教育督导队伍;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.16.002
中图分类号
G717 [学校管理];
学科分类号
040108 ;
摘要
职业教育督导作为提升职业教育质量发展的重要途径,也是促进职业教育治理现代化的重要手段。随着新时代我国经济的高速发展,深化职业教育体制改革政策的出台,厘清职业教育督导在新时代的发展内涵尤为重要。职业教育督导是衡量职业教育高质量发展水平的有效指标,职业教育督导队伍直接影响职业教育质量提升。当前职业教育督导队伍建设尚处于探索阶段,面临队伍建设与培训制度不完善、人员结构分布不合理以及考核评价制度缺乏等问题。为促进职业教育督导队伍的可持续发展,充分发挥其在改善职业教育质量过程中的作用,需要更新理念,即以系统理论为视角,探寻职业教育督导队伍在新时代发展的必要性,加强职业教育督导制度建设,建立职业教育督导人员选拔标准体系,创新职业教育督导队伍培训机制,建立职业教育督导队伍考核评价制度。
引用
收藏
页码:12 / 19
页数:8
相关论文
共 23 条
[1]   国际比较视野下我国督学队伍建设策略探析 [J].
王庆如 .
教学与管理, 2018, (27) :28-31
[2]   欧洲国家督学队伍培训工作经验及对我国的启示 [J].
程蓓 .
外国中小学教育, 2019, (05) :35-41+34
[3]   试论我国教育督导合理发展的走向问题 [J].
赵岚 .
国家教育行政学院学报, 2013, (11) :49-53
[4]   欧洲国家督学队伍培训工作经验及对我国的启示 [J].
程蓓 .
外国中小学教育, 2019, (05) :35-41+34
[5]   教育督导70年回顾与展望:从制度化走向现代化 [J].
张彩云 ;
方晨晨 .
行政管理改革, 2019, (06) :13-19
[6]   职业教育督导的意义、内涵与特点 [J].
徐海峰 .
职教论坛, 2015, (22) :5-9
[7]   高等教育督导评估:内涵特征、内在冲突和路径选择 [J].
周文辉 ;
曹镇玺 .
江苏高教, 2019, (05) :28-34
[8]   国际比较视野下我国督学队伍建设策略探析 [J].
王庆如 .
教学与管理, 2018, (27) :28-31
[9]   高等教育督导评估:内涵特征、内在冲突和路径选择 [J].
周文辉 ;
曹镇玺 .
江苏高教, 2019, (05) :28-34
[10]   职业教育督导的意义、内涵与特点 [J].
徐海峰 .
职教论坛, 2015, (22) :5-9