智慧学习空间:从知识共享到知识创造

被引：14

作者：

丁超 ^{[1
]}

王运武 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京航空航天大学继续教育学院

[2] 江苏师范大学智慧教育学院

来源：

现代教育技术 | 2017年 / 27卷 / 08期

关键词：

智慧学习空间; 知识共享; 知识创造; 三元交互理论;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

《2015地平线报告高等教育版》将"学习空间的重构"列为短期趋势,人们开始意识到学习空间已经不再适用于今天的学习者。文章通过探寻学习空间内部知识传播与知识创造的理论,寻求学习空间内部提高学习者创造性的理论模型和机制。运用知识创造理论模型、三元交互理论和参照智慧学习空间的特征,分析得出如何提升空间内部知识创造的特性,体现其智慧性。在这样的理论模型下使其从知识共享提升到知识创造的高度,成为研究智慧学习空间的一个切入点。

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页码：38 / 44

页数：7

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