西方教育史方法论五题

被引：7

作者：

邓明言

机构：

[1] 华东师范大学教育学系上海

来源：

关键词：

问题历史; 现代主义; 人文属性; 解释模式; 案例研究; 欧洲文明中心;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.2003.03.008

中图分类号：

G40-09 [教育学史、教育思想史];

学科分类号：

040103 ; 060207 ;

摘要：

西方教育史研究有越来越重视方法论的趋势:强调历史研究中的问题意识和当代价值取向;彰显人文性;大胆借鉴社会科学方法;提倡多元文化,加强比较历史研究,以提升教育史学科整体学术水平。

引用

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页数：9

共 7 条

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