教学设计课程的教学和学习现状调查报告

被引：8

作者：

李念 ^{[1
]}

徐素霞 ^{[1
]}

谢丽 ^{[2
]}

机构：

[1] 华中师范大学信息技术系

[2] 华东师范大学教育信息技术系

来源：

现代教育技术 | 2007年 / 02期

关键词：

教学设计; spss; 课堂教学; 教学方式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

近年来,教学设计发展迅速,为了解该课程教与学的现状,笔者对湖北、河南、福建和上海等地部分师范院校中教育技术学专业本科生进行问卷调查。该文基于此次调查,详细分析了教学设计课程的教与学现状,并围绕如何改进教学设计课程的教学展开了相关讨论,提出了一些建议。

引用

收藏

页码：64 / 67

页数：4

相关论文

共 2 条

[1]

教学系统化设计.[M].(美)沃尔特·迪克(WalterDick)等著;汪琼译;.高等教育出版社.2004,

[2]

教学系统设计.[M].何克抗等编著;.北京师范大学出版社.2002,