实施“新工科F计划”,培养工科领军人才

被引：65

作者：

高松 ^{[1
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]}

机构：

[1] 中国科学院

[2] 华南理工大学

来源：

高等工程教育研究 | 2019年 / 04期

关键词：

新工科F计划; 学习力; 思想力; 行动力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; TB-4 [];

学科分类号：

040102 ; 08 ;

摘要：

我国高等工程教育发展正面临重要战略机遇期,培养引领未来的人才成为一流大学的使命担当。华南理工大学坚持"以学生成长为中心",提出新工科建设F计划,通过确立工科人才培养的新理念,构建工科专业的新结构,完善工科培养的新体系,探索工科人才培养的新路径,努力培养工具理性与价值理性兼备、复合知识与核心能力(学习力、思想力、行动力)兼备、家国情怀与全球视野兼备的"三创型"(创新、创造、创业)工科领军人才。

引用

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共 3 条

[1] 世界科技中心转移的钻石模型——基于经济繁荣、思想解放、教育兴盛、政府支持、科技革命的历史分析与前瞻 [J].