从技术的本质看教育技术的本质

被引：43

作者：

杨开城

王斌

机构：

[1] 北京师范大学教育技术学院

来源：

中国电化教育 | 2007年 / 09期

关键词：

技术; 技术系统; 教育技术;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

技术是人类所规定的物质、能量和信息的变换方式及其对象化的结果。技术既是人类理解世界的方式,也是人类行动理性的表达。教育技术即育人技术及其创新整合的技术,教学设计和课程开发是其核心内容。教育技术也不仅仅是一种工具,实际上它既是理解教育的独特方式,也是教育者最核心的行动理性能力。

引用

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页数：4

共 13 条

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