浅析MOOC发展中不可忽视的群体——MOOC助教

被引：7

作者：

范逸洲 ^{[1
]}

冯菲 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京大学教育学院

[2] 北京大学现代教育技术中心

来源：

工业和信息化教育 | 2014年 / 11期

关键词：

MOOC发展; MOOC助教; 研究生助教;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

MOOC面向更大规模和更加复杂的学生群体,如何设计好、开发好、维护好课程成为保障MOOC教学质量的关键。同时,由于网络课程的表现形式与传统课堂差异巨大,单靠授课教师一个人的力量很难产出高质量的MOOC课程,更难以应对大量学生的互动学习需求,于是就出现了"MOOC助教"群体,他们深入而全面地参与课程的设计与开发,组织课程日常维护,及时解答学生提问等,在MOOC教学中发挥了重要作用。本文将系统阐述"MOOC助教"在MOOC建设与实践中的点滴经验,分析优秀"MOOC助教"所具备的特点和能力,建立对"MOOC助教"较为全面的认识,并为"MOOC助教"的队伍建设提出针对性建议。

引用

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