未找到相关数据
1999-2003年中国图书馆学教育进展(续)
被引：13
作者：
程焕文
潘燕桃
倪莉
邱蔚晴
机构：
来源：
关键词：
中国图书馆学教育;
学位;
教师职称结构;
院系;
文献分类;
学科结构;
标引;
信息管理学;
图书馆管理学;
图书馆学概论;
图书馆学专业课程;
教师人数;
计算机信息检索;
读者服务;
文献检索;
图书馆学专业教育;
文献编目;
2003;
D O I：
暂无
中图分类号：
G259.2 [中国];
学科分类号：
1205 ;
120501 ;
摘要：
<正>2 专业教学 本次调查共收到21份图书馆学专业本科教学计划和11份研究生培养方案,从中可以了解到我国图书馆学专业教学的基本状况。
引用
收藏
页码：54 / 59
页数：6
相关论文