分层教学模式的实验研究

被引：72
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作者：
王旭明
机构：
[1] 北京市第七中学北京
来源：
学科教育 | 2002年 / 02期
关键词：
分层教学; 模式; 实验研究;
D O I：
10.14082/j.cnki.1673-1298.2002.02.003
中图分类号：
G632.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
摘要：
初中是九年义务教育的关键阶段 ,在这一阶段 ,学生的个体差异较大 ,面对初中生源的实际情况 ,我们经过 4年多的分层教学模式的实验研究 ,总结出了针对初中生源的分层教学模式。
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