基于CDIO的创新型工程人才培养模式研究与实践——成都信息工程学院的工程教育改革实践

本文主要介绍成都信息工程学院在将其"育人为本、德育为先"的人才培养教育理念及"崇尚应用之创新,追求应用之卓越"的教学理念与CDIO工程教育理念进行充分融合的基础上对工程教育的理念、目标、模式进行的再认识。并在此基础上,结合实际对电子信息类专业的培养定位、目标、培养计划、课程群、实验实践体系、考核方式与评价手段、教学方法以及质量控制体系进行了全方位的构思与设计,构建并全面实施了自然分层、因材施教的知识、能力、素质"三位一体"的人才培养方案,目前已初见成效。