教育生态系统发展的哲学思考

被引：42

作者：

范国睿

机构：

[1] 华东师范大学教育管理学院

来源：

关键词：

教育者; 学校; 生态主体; 功能; 生态系统; 哲学思考;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-02 [教育哲学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育生态系统发展的哲学思考范国睿教育生态学研究告诉我们，人、教育、环境彼此相联，共同构成一个不断矛盾运动的生态系统。其中，无论是学校还是人（教育者与受教育者），作为教育生态主体，都在自身与环境的平衡—不平衡—新的平衡的矛盾运动中寻求发展。因此，揭示能...

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