“行政主导”到“学术为本、权力共治”——从《高等学校学术委员会规程》看中国高校治理结构

被引：11

作者：

张胤

武丽民

机构：

[1] 东南大学高等教育研究所

来源：

江苏高教 | 2015年 / 01期

关键词：

学术共治; 学术组织; 学术权力:行政权力;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2015.01.012

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

《高等学校学术委员会规程》在某种程度上体现了高校内部治理结构改革的方向,即推动行政权力与学术权力的良性博弈,以达成各种权力的协调共治;推动学术精英以及利益相关者的广泛参与,以实现全校所有人员"共同治理"的理念;推动决策民主和程序透明,以增强学术组织的公信力,从而充分弘扬和发挥学术权力的作用。规程的发布有助于促使大学回归其学术本质,对形成一个良好的高校内部治理结构意义重大。

引用

页码：47 / 49

页数：3

共 8 条

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