走出广西教师教育政策的困境

被引：1

作者：

蒋珍莲

机构：

[1] 广西民族大学教育科学学院

来源：

关键词：

广西; 教师教育; 政策; 困境;

D O I：

暂无

中图分类号：

G525.1 [教师状况];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

阐述了近三十年来广西教师教育政策从"师范教育政策"到"教师教育政策"的转变历程,指出了广西教师教育政策的现实困境,提出了完善广西教师教育政策的基本方略。认为教师教育政策是教师教育改革与发展的航标。

引用

页码：180 / 183

页数：4

共 6 条

[1] 我国教师教育政策发展三十年回顾与展望 [J].

王立科 .

[2] 我国教师教育政策法规建设的反思与前瞻 [J].

毛永正 ;

王丽红 .

[3] 改革开放30年来我国教师教育体制改革的进展 [J].

张斌贤 ;

李子江 .

[4] 当前美国教师资格评价标准的研究现状与意义 [J].

秦立霞 ;

栗洪武 .

[5] 我国教师教育政策的历史透视 [J].

葛军 ;

陈剑昆 .

[6]

中国教育政策评论.[M].袁振国主编;.教育科学出版社.2002,