现代学徒制之“现代性”辨析

被引:324
作者
关晶 [1 ]
石伟平 [2 ]
机构
[1] 上海师范大学教育学院
[2] 华东师范大学职业教育与成人教育研究所
关键词
职业教育; 现代学徒制; 现代性;
D O I
暂无
中图分类号
G717 [学校管理];
学科分类号
040108 ;
摘要
现代学徒制的"现代性"既是职业教育研究必须追问的理论问题,也是影响相关职业教育改革成效的关键所在。现代学徒制的"现代性"体现为:功能目的从重生产性到重教育性;教育性质从狭隘到广泛;制度规范从行会层面上升到国家层面;利益相关者机制从简单到复杂;教学组织从非结构化到结构化。
引用
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共 5 条
[1]   西方现代学徒制的特征及启示 [J].
关晶 ;
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