我国教育发展的新跨越及其历史启示——《教育规划纲要》十年回眸与展望之一

被引:7
作者
袁振国 [1 ,2 ]
王占军 [3 ]
机构
[1] 东师范大学教育学部
[2] 中国教育学会
[3] 浙江师范大学教师教育学院
关键词
教育规划纲要; 教育发展新跨越; 高质量发展; 中国经验;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
在《教育规划纲要》的指引下,近十年我国教育实现了以快速发展、高水平发展和赶超型发展为特征的新跨越式发展。国家战略意志是实现教育事业新跨越的直接推动力量,经济社会发展需要与人民群众需求是实现教育事业新跨越的根本动力,不断改革创新是实现教育事业新跨越的根本路径。在以高质量发展引领教育现代化的历史新阶段,需要转变教育发展方式,遵循科学发展规律,创新教育供给业态。
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