20世纪中国图书馆学的现代性与学科建制

被引：37

作者：

李刚

倪波

机构：

[1] 南京大学历史系,南京大学信息管理系

来源：

中国图书馆学报 | 2002年 / 04期

关键词：

图书馆学; 现代性; 建制;

D O I：

10.13530/j.cnki.jlis.2002.04.004

中图分类号：

G250 [图书馆学];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

大学专业教育是图书馆学最重要的学科建制化措施 ,学术成果既是学科建制化的标志也是建制化的结果 ,学会和学术刊物是学术建制的另一重要标记。图书馆学的现代性和建制化对 2 0世纪中国图书馆学有着重要影响。参考文献 14。

引用

页码：13 / 16

页数：4

共 8 条

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