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- [1] Facilitating Interdisciplinary Research (R-OL). National Academy of Sciences,National Academy of Engineering,Institute of Medicine. http://www.nap.edu/catalog/11153.html . 2004
美国大学的跨学科战略实践及其经验启示
被引：11
|作者：
张炜
[1
,2
]
邹晓东
[2
]
机构：
[1] 杭州电子科技大学管理学院
[2] 浙江大学科教发展战略研究中心
来源：
关键词：
跨学科教育;
跨学科研究;
战略实践;
D O I：
10.19484/j.cnki.1000-8934.2012.03.015
中图分类号：
G649.1 [世界];
学科分类号：
摘要：
进入21世纪以来,美国大学广泛实施了跨学科战略与行动计划。本研究通过多重组合案例形式详细介绍了美国研究型大学的跨学科战略、组织政策、组织结构与特色实践,建议我国应制定国家层次与大学层次的跨学科教育与研究战略,加快大学跨学科学术组织建设,以推动高等教育体系的制度创新与组织变革。
引用
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