“一带一路”背景下高等教育人才联通:要义、角色与路径

被引：14

作者：

朱以财

刘志民

机构：

[1] 南京农业大学公共管理学院

来源：

高校教育管理 | 2018年 / 12卷 / 05期

关键词：

“一带一路”; 高等教育; 人才联通; 国际化;

D O I：

10.13316/j.cnki.jhem.20180830.003

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

推进"一带一路"建设,无论是作为经济互助互通的"硬联通",还是作为政策交流沟通的"软联通",都离不开理论与实践贯通的"人联通"。加强我国与沿线国家在"政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通"领域的合作,离不开战略决策型人才、工程应用型人才、国际复合型人才的支撑。面对高等教育人才需求,我国应整合内部资源,优化人才培养内部支撑环境;拓宽专业结构,推动课程内容创新;加强国际理解教育,增强人才培养外向度;推进校企联动,实现人才培养精准对接。

引用

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页数：8

共 16 条

[1] “一带一路”建设需不断拓展人才资源 [J].