学术殖民主义在行动:美国认证他国大学

被引：29

作者：

菲利普·G·阿特巴赫

陈运超

机构：

[1] 波士顿学院国际高等教育中心,重庆市教育委员会国际合作与交流处美国,重庆

来源：

关键词：

国际合作办学; 高等教育评估; 认证; 美国;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2003.06.001

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

美国认证是针对美国高等教育的现实而设计的 ,它反映了美国学术系统的历史、规范以及价值观。作为一个学术超级大国 ,美国有义务不在全球滥用其学术强势。不存在任何形式的世界认证警察

引用

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