教师角色定位的本质透视

被引：51
作者：
张爱琴
谢利民
机构：
[1] 上海师范大学学科教育研究所
[2] 上海师范大学教育科学院 硕士研究生
[3] 副院长、教授、博士生导师
来源：
教育评论 | 2002年 / 05期
关键词：
教师角色定位; 学校; 权利和义务; 社会角色期待; 教育教学实践;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.6 [教师职责与修养];
学科分类号：
04 ; 0401 ;
摘要：
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辞海.[M].夏征农; 主编.上海辞书出版社.1999,
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学与教的心理学.[M].皮连生主编;.华东师范大学出版社.1997,
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