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教育学原理[M]. 甘肃教育出版社 , 胡德海著, 1998
新中国成人教育公平问题的历史发展
被引：4
作者：
晋银峰
机构：
[1] 洛阳师范学院成人教育研究所
来源：
关键词：
新中国;
成人教育;
教育公平;
D O I：
暂无
中图分类号：
G729.29 [];
学科分类号：
040107 ;
摘要：
新中国成人教育的发展以改革开放为界分为两个阶段。改革开放前的教育公平问题存在于三个方面:教育权利差异的群体化;教育价值取向的精英化;教育实现途径的正规化。改革开放后,成人教育公平在某些程度上有所实现,主要表现为:教育权利实现的社会化;教育价值取向的普及化;教育实现途径的非正规化。
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