E-portfolio教育应用研究现状与趋势分析

被引:3
作者
卢强
机构
[1] 河南省信阳师范学院教育科学学院和课程与教学改革研究所
关键词
e-portfolio; 教育应用; 研究现状; 学术期刊; 内容分析;
D O I
10.13541/j.cnki.chinade.2010.12.007
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
本研究通过对国内外e-portfolio在教育中的应用研究文献的题录信息进行分析,从论文数量、研究人员分布、应用层次、高频叙词、历年高频叙词等方面总结得出了国内外e-portfolio教育应用研究的现状与发展趋势,即:国内外e-portfolio教育应用研究重点基本一致,主要包括e-portfolio在教学、学习、评价和教师教育和专业发展四个方面的应用研究;研究人员多数来自高校或科研机构,相对国外,国内研究者缺乏交流与合作,以致分散了研究力量;国内外的e-portfolio教育应用研究主要集中在高等教育和中小学校阶段;国内外历年研究热点的变化受教育研究的大环境影响较大。
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