智能教育的发展形态与实践路径——兼谈智能教育与智慧教育的关系

被引:34
作者
刘邦奇 [1 ,2 ]
机构
[1] 讯飞教育技术研究院
[2] 认知智能国家重点实验室智能教育研究中心
关键词
智能教育; 智能技术; 发展形态; 智慧教育; 发展路径;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
智能教育是智能时代教育信息化发展的新形态。文章首先分析了智能教育内涵及路径规划等问题的背景,并参考SAMR模型,梳理和提出智能教育发展可划分为计算机辅助教学、智能教学系统和智能教育体系三种形态等级。随后,文章重点对智能教育与智慧教育的关系进行了探讨,分析了"智慧教育"认识上的三大误区。最后,文章从目标理念、技术支撑、应用方式和推进机制四个方面,阐述了从智能教育走向未来"智慧教育"的发展路径。为准确把握智能教育的内涵与发展规律,推进智能教育健康有序发展提供参考。
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